Подход Industry Consulting Ecopsy к формированию комплексной программы обучения и развития

На наш взгляд, стоит выделить как минимум 5 основных целевых групп для обучения:

1. Топ-менеджмент – высшее руководство бизнеса/предприятий (включая директоров департаментов, начальников производств и управлений, руководителей вспомогательных функций)
2. Линейные руководители – менеджеры среднего звена управления (например, начальники цехов, начальники участков, начальники смен)
3. Младший линейный менеджмент и рядовой персонал – старшие мастера/бригадиры, мастера, бригадиры и самих рабочие
4. Экспертов ОТ, ПБ и ООС – работники служб ОТ, ПБ и ООС
5. Не специалисты ОТ, ПБ и ООС, вспомогательное производство – различные не производственные руководители (например, закупки, финансы, кадры и др.)

При планировании обучения необходимо четко понимать, какие знания и навыки мы хотим передать слушателям.

В наших проектах мы всегда готовы обсуждать и подсказывать, что будет наиболее полезным в той или иной ситуации (например, сертификационная программа, конкретная практика для регулярного исполнения, программа развития в зависимости от функционала и т.д.)

При ответе на этот вопрос стоит рассмотреть различные аспекты организации учебных программ:

• Нужна ли оценка на старте (в первый учебный день) и по окончании проекта?
• Обучение будет проводиться индивидуально или в групповом формате?
• Выбираем из готовых модулей знаний или гибко настраиваем программу по ходу обучения?
• Какой формат использовать: тренинги, лекции, электронные курсы, дистанционные форматы, конференции, круглые столы, семинары по обмену опытом, модульнуые программы, интерактивные или деловые игры, смешанные форматы и т.д.
• Требуются ли межмодульные / посттренинговые задания и обратная связь по результатам практики для каждого участника?
• Как построить работу с внутренними установками участников? Это всегда отдельный фокус на формировании необходимого отношения сотрудника к вопросам безопасности.